Proposta comercial · Site novo
Centro de Educação Nossa Senhora das Graças · censg.org.br
Jacareí/SP — Diagnóstico do site atual e proposta de reconstrução, entregue em 3 semanas.
Parte I
Tudo o que segue foi medido no site em funcionamento, em 10 de setembro de 2026. Nenhum número aqui é estimativa.
O CENSG tem um site bonito, com fotos boas e texto institucional bem escrito. O problema não é aparência: é que o site parou no tempo em dois lugares que qualquer pai verifica em cinco segundos — o calendário, que mostra junho de 2021, e a Palavra da Diretora, que dá boas-vindas ao ano de 2023.
| # | Medida | O que significa para a escola |
|---|---|---|
| 1 | A página Calendário do site abre em JUNHO / 2021 e vai até dezembro de 2021. Entre os eventos listados está "12/06 Festa junina". Verificado em censg.org.br/calendarios, 10/09/2026 | É a página que a família mais consulta depois de matricular — e a que ela abre antes de matricular, para ver se a escola é organizada. Cinco anos de defasagem dizem o contrário do que a escola quer dizer. |
| 2 | A Palavra da Diretora, na página inicial, começa com "Já estamos navegando neste rio de 2023" e fala em "metas para 2023". Assinada por Eloisa Marques Miguez, home do site | O texto é bom e transmite exatamente o que a escola é. Está apenas três anos atrasado — e é a primeira coisa que um pai lê ao rolar a home. |
| 3 | O site não tem nenhum formulário, nenhum título principal (H1) e nenhuma ferramenta de medição instalada. Zero <form> · zero <h1> · sem Analytics, sem Tag Manager, sem Pixel | Não existe forma de a escola saber quantas famílias visitaram o site nem de registrar quem se interessou. Todo contato depende de a pessoa anotar o telefone e ligar. |
Tudo abaixo foi medido no navegador, com viewport de celular, em 10 de setembro de 2026. Cada linha é reproduzível.
| # | Severidade | Falha | Medida |
|---|---|---|---|
| 01 | Crítico | O calendário publicado é o de 2021 | censg.org.br/calendarios abre em JUNHO / 2021 |
| 02 | Crítico | A Palavra da Diretora, na home, fala de 2023 | "Já estamos navegando neste rio de 2023" |
| 03 | Crítico | Zero formulários de captação em todo o site | Nenhum elemento <form> |
| 04 | Crítico | Nenhuma medição instalada | Sem Analytics, sem Tag Manager, sem Pixel |
| 05 | Grave | Nenhum título principal (H1) na página | Zero elementos <h1> — o campo de maior peso está vazio |
| 06 | Grave | O site não declara idioma ao Google | Atributo lang ausente |
| 07 | Grave | Todas as páginas têm o mesmo título | "NSG | Centro de Educação Nossa Senhora das Graças" na home e no calendário |
| 08 | Grave | Página de 6,1 MB e 87 requisições | Uma única foto pesa 1,5 MB |
| 09 | Grave | Carregamento de 5,6 s | Limite "bom" do Google: 2,5 s |
| 10 | Médio | As 62 imagens estão sem texto alternativo | 62 de 62 — o Google não sabe o que há em nenhuma foto |
| 11 | Médio | O banner principal tem todo o texto dentro da imagem | "Cliente São Francisco Vida tem 30% de desconto" é pixel, não texto |
| 12 | Médio | Sem dados estruturados de escola | Zero blocos ld+json |
| 13 | Médio | Sem og:title — o link fica sem título ao ser compartilhado | Ausente |
| 14 | Baixo | O e-mail do rodapé usa um domínio diferente do site | secretaria@escolansgracas.org.br × censg.org.br |
4 críticos · 5 graves · 4 médios · 1 baixos
Um diagnóstico que só lista defeitos não é diagnóstico, é discurso de venda. O que está bom no site atual não será jogado fora:
O CENSG não precisa de um site novo porque o atual seja feio — ele não é. Precisa porque o conteúdo parou e não há por onde atualizá-lo sem depender de terceiros. A base de texto, as fotos e a estrutura de menu se aproveitam quase inteiras. O que muda é a máquina por baixo.
Esta é a parte que quase nenhuma escola conhece, e é onde está metade do problema: o buscador não enxerga a página como uma pessoa enxerga. Ele lê o código por trás dela. Se a informação estiver dentro de uma imagem, para o Google ela simplesmente não existe.
| O que o Google procura | O que ele encontra hoje | Consequência |
|---|---|---|
| Título da página o texto azul do resultado | "NSG | Centro de Educação Nossa Senhora das Graças" | Correto na home — mas é o mesmo em todas as páginas. Para o Google, o calendário e a home são a mesma coisa |
| Descrição as duas linhas cinzas abaixo | "Promover uma educação que vise ao conhecimento sistemático e crítico da cultura, orientada aos valores, humanos e cristãos" | Bem escrita. É o ponto mais forte do site hoje |
| Título principal (H1) | Não existe. Nenhum H1 em toda a página | O campo de maior peso está vazio. O Google precisa adivinhar do que a página trata |
| Idioma declarado | Ausente — o site não diz em que língua está escrito | Sinal de localização perdido numa escola que disputa buscas em Jacareí |
| Conteúdo dentro de imagem o banner do topo | "Cliente São Francisco Vida tem 30% de desconto" — tudo dentro da foto | O Google não lê texto dentro de imagem. A parceria com o São Francisco Vida, que é um diferencial real, é invisível na busca |
| Descrição das imagens | 62 de 62 sem texto alternativo | Nenhuma das fotos da escola pode aparecer na busca por imagens |
| Dados estruturados a ficha que alimenta o painel lateral | Nenhum | O painel do Google fica dependente de cadastro manual, não do que o site declara |
| Data do conteúdo | Calendário de 2021, mensagem da direção de 2023 | O Google privilegia conteúdo atualizado. Um site parado perde posição para quem publica |
Há uma segunda coisa que não aparece na tela e que decide se o dinheiro de marketing funciona ou é jogado fora: as ferramentas de medição — o Gerenciador de Tags, o Analytics e os pixels de anúncio. Elas ficam no código e servem para responder três perguntas:
| Ferramenta | Instalada? | Para que serve |
|---|---|---|
| Google Tag Manager | Não | Camada única de controle: liga e desliga medições sem mexer no site |
| Google Analytics 4 | Não | Quantas visitas, de onde vêm, quais páginas leem, onde desistem |
| Pixel do Meta (Instagram e Facebook) | Não | Saber se quem veio do Instagram pediu matrícula, e reapresentar o anúncio a quem visitou |
| Google Ads | Não | Atribuir matrícula a anúncio pago |
O que isso significa na prática. Se a escola investir em anúncio hoje, o dinheiro sai da conta e nenhuma matrícula pode ser atribuída a ele. Não há como saber qual campanha funcionou, qual série atraiu mais interesse, nem reapresentar o anúncio para quem visitou o site e não fechou. É verba entrando num funil sem instrumento.
Nenhuma das quatro está instalada. Hoje a escola não tem como responder a uma pergunta simples: quantas famílias visitaram o site no mês passado? Sem isso, toda decisão de comunicação é palpite. Com a camada instalada — e as contas ficam em nome da escola, não no meu — a resposta vira número.
A conta mais honesta é a que a própria direção pode fazer. Uma família que decide matricular gera receita por todo o tempo em que o aluno permanece:
| Cenário | Receita |
|---|---|
| Um aluno que permanece um ano letivo | 12 mensalidades |
| Um aluno que permanece um ciclo de cinco anos | 60 mensalidades |
| Custo deste projeto | 4 a 5 mensalidades |
Um único aluno captado pelo site paga o projeto inteiro no primeiro ano — e ainda sobra.
A pergunta a fazer não é se o site novo se paga. É quantas famílias abriram censg.org.br nos últimos doze meses, esperaram e desistiram antes de conhecer a escola.
E essa é, hoje, uma pergunta sem resposta possível — porque não há nenhuma ferramenta de medição instalada no site.
Segundo o Censo Escolar 2025 do INEP, as matrículas na rede privada de educação básica caíram 2,9% em 2025 — mais do que a rede pública, que caiu 2,1%. Não é um mercado em que se possa deixar o canal de captação parado.
E o canal é o celular: 99% dos brasileiros que usam internet acessam por telefone e 60% acessam exclusivamente por ele (CGI.br, TIC Domicílios 2024). Para a maioria das famílias de Jacareí, o site no celular não é uma versão do site — é o site.
Jacareí tem 25 escolas particulares mapeadas para uma população de cerca de 235 mil habitantes (estimativa IBGE 2024). É o mercado mais disputado da região depois de São José dos Campos. O que os concorrentes diretos mostram hoje no celular:
| Escola | Estado do site | Captação |
|---|---|---|
| CENSG | Calendário de 2021, direção falando de 2023 | Nenhum formulário |
| Colégio SEPP | Site refeito em setembro de 2025 | Site atual, com chamadas de ação |
| Atenas Paulista | Atualizado, com página /matricula | Formulário e portal Sophia |
| Rezende e Rezende | Site atual | Botão MATRÍCULA direto no WhatsApp |
Uma família pesquisa em média três instituições antes de decidir. A disputa se resolve antes da visita presencial — antes de a escola ter a chance de mostrar a estrutura e o corpo docente.
Fonte da média de três instituições: Google / Educa Insights, 2024. O estudo cobre o mercado educacional amplo, com peso do ensino superior — vale como indicador de comportamento de busca, não como dado específico de educação básica.
O desconforto da comparação é o argumento. Nenhuma dessas escolas tem estrutura melhor que a do CENSG, nem 6.000 m², nem convívio com a natureza. Elas apenas têm um site que fala do ano em que estamos.
Parte II
Escopo fechado, prazo fechado, valor fechado. O site é da escola desde a entrega.
O que muda concretamente na experiência de quem procura a escola no celular.
| Item | Hoje | Com o site novo |
|---|---|---|
| Calendário | Junho de 2021 | Calendário do ano letivo corrente, que a secretaria atualiza sozinha em minutos |
| Palavra da Diretora | "neste rio de 2023" | Texto atual, editável pela própria escola |
| Formulário de matrícula | Não existe | Formulário que pergunta série pretendida, idade da criança e turno |
| Título principal (H1) | Nenhum, em toda a página | Um H1 real em cada página, dizendo o que a página oferece |
| Título das páginas | O mesmo em todas | Título próprio por página — "Calendário 2027", "Educação Infantil em Jacareí" |
| Idioma declarado | Ausente | pt-BR |
| Peso da página | 6,1 MB · 87 requisições · 5,6 s | Meta de trabalho: abaixo de 2,5 s |
| Texto dentro de imagem | O banner inteiro | Texto de verdade, lido pelo Google e legível no celular |
| As 62 imagens | Todas sem descrição | Todas descritas — e passíveis de aparecer na busca por imagens |
| Medição | Nenhuma | Tag Manager, Analytics e Pixel em contas da escola |
| Parceria São Francisco Vida | Texto dentro de uma foto | Página própria, encontrável no Google o ano inteiro |
Até 8 páginas institucionais, mais a de matrículas e a de agradecimento. Cada uma termina em uma ação.
| Página | O que ela faz | Termina em |
|---|---|---|
| Início | O que a escola é, para quem, e o diferencial dos 6.000 m² — com a mensagem da direção do ano corrente | Formulário e WhatsApp, sem rolagem |
| Nossa História | A trajetória da escola e a proposta de educação personalizada | Agendar visita |
| Instalações | Os 6.000 m² e o convívio com a natureza — com as fotos tratadas, leves e descritas | Agendar visita |
| Educação Infantil | A passagem do núcleo familiar para o espaço escolar, rotina e adaptação | Formulário de matrícula |
| Ensino Fundamental | A transição do 1º ano, disciplinas e acompanhamento | Formulário de matrícula |
| Ensino Integral | Como funciona o dia inteiro, alimentação, atividades e horários | Formulário de matrícula |
| Projetos Culturais | O que a escola faz além da grade — incluindo o que já saiu na TV Câmara | Agendar visita |
| Calendário | Do ano letivo corrente, atualizável pela secretaria sem depender de ninguém | WhatsApp da secretaria |
| Parceiros | A parceria com o São Francisco Vida em texto de verdade, encontrável no Google | Formulário |
| Contato | Endereço, mapa, telefones, WhatsApp e horário de atendimento, tudo tocável no celular | |
| Matrículas | Página de campanha com vagas por série, documentos, prazos e valores | Formulário qualificado |
| Obrigado | Confirma o envio e registra a conversão | WhatsApp para adiantar o atendimento |
Três elementos que o site não tem hoje e que pesam na decisão de uma família:
O ganho não é estético. É operacional, e aparece no dia seguinte à publicação.
| Hoje | Depois |
|---|---|
| Chega um contato sem contexto | Chega com nome do aluno, segmento, série e turno — a secretaria já sabe quem retornar primeiro e o que responder |
| A família manda mensagem sem dizer o que quer | O WhatsApp abre com a mensagem já escrita conforme a página: quem veio do Infantil chega dizendo que quer o Infantil |
| Não há como saber se o site trouxe alguém | Todo contato registrado com a página de origem. No fim do mês dá para dizer quantos vieram do site |
| Não há base de contatos | Base acumulada de interessados — quem não fechou este ano pode ser chamado no ano seguinte |
| Trocar a campanha de matrícula exige chamar alguém | Manual curto e treinamento de uma hora: a própria secretaria troca fotos e textos de campanha |
HTML e CSS escritos à mão, sem construtor visual e sem a camada de plugins. Leve por construção, não por otimização depois.
O servidor do CENSG responde em 0,21 s — é rápido. Os 5,6 segundos de carregamento vêm de peso de imagem: 6,1 MB em 87 requisições, com uma única foto de 1,5 MB e um GIF de carregamento de 397 KB. Nada disso é problema de hospedagem; é problema de arquivo não tratado. Reconstruído com as mesmas fotos, comprimidas e servidas em formato moderno, a meta de 2,5 s é confortável.
| Decisão técnica | Por quê |
|---|---|
| Sem construtor visual | É o que gera o código pesado. Escrito à mão, o site carrega só o que usa |
| Celular primeiro | O projeto nasce para a tela de 6 polegadas e cresce para o desktop, não o contrário |
| Imagens em formato moderno | Convertidas e dimensionadas para o tamanho em que aparecem. Galeria carrega sob demanda |
| Dimensões declaradas | Fim do pulo de layout enquanto a página monta |
| Cloudflare Pages | Rede global e certificado incluídos, sem mensalidade de hospedagem para a escola |
| Redirecionamentos | Os endereços atuais continuam funcionando — nada do que já está indexado no Google se perde |
| Tag Manager, Analytics e Pixel | A camada de medição que hoje não existe. Eventos de envio de formulário, clique em WhatsApp, clique em telefone e agendamento de visita — tudo em contas da escola |
| Título, descrição e H1 reais | Reescritos para busca local, com dados estruturados de escola e mapa do site enviado ao Google |
Correções herdadas incluídas: criação do H1 em todas as páginas, título próprio por página, declaração de idioma pt-BR, dados estruturados de escola, texto alternativo nas 62 imagens, migração do texto que hoje está dentro dos banners para texto de verdade, e um painel simples para a secretaria atualizar calendário e avisos sem depender de mim.
| Semana | Entrega |
|---|---|
| 1 | Estrutura e primeira tela. Arquitetura das páginas, tratamento do acervo de imagens, e-mail profissional no domínio da escola e a home nova já publicada em endereço de teste, para a direção aprovar. |
| 2 | Páginas internas e captação. Segmentos, infraestrutura, diferenciais e contato. Formulário de matrícula, WhatsApp, agendamento de visita e página de agradecimento. |
| 3 | Medição, busca e publicação. Tag Manager, Analytics e Pixel, busca local, Google Meu Negócio, redirecionamentos, testes em celular real e troca do site no ar. Medição comparativa de antes e depois, entregue por escrito. |
| Encerramento | Treinamento. Uma hora com a secretaria sobre como atender os contatos que chegarem, mais manual curto de troca de fotos e textos de campanha. |
Prazos contados a partir da liberação dos acessos técnicos. O ritmo depende de três coisas do lado da escola: acesso à hospedagem e ao domínio em até 2 dias úteis, um responsável único para aprovações e retorno em até 2 dias úteis a cada etapa submetida.
Dependências externas. O apontamento do domínio depende da propagação de DNS, que leva até 48 horas e não é controlada por nenhuma das partes. A indexação das páginas novas pelo Google leva de dias a semanas — é consequência do trabalho entregue, mas o tempo de resposta é do buscador.
Esta seção existe para evitar mal-entendidos e é tão importante quanto o escopo.
| Item | Observação |
|---|---|
| Produção de fotos e vídeos | O projeto usa o acervo existente da escola. Nova produção pode ser orçada à parte |
| Gestão de tráfego pago | Google Ads e Meta Ads não fazem parte deste escopo. Projeto separado |
| Sistema de Concurso de Bolsas | Inscrição online, correção, consulta de resultado e boletim de desempenho. Projeto separado |
| CRM de matrículas | Funil, histórico por família e relatório de conversão por canal. Projeto separado |
| Gestão de redes sociais | Publicação de posts e atendimento de comentários não fazem parte do escopo |
| Sistema acadêmico ou financeiro | Diário de classe, notas, boletos e matrícula formal não estão contemplados |
| Redação de conteúdo novo | Depoimentos, resultados e textos da equipe pedagógica são fornecidos pela escola. A estrutura para recebê-los está incluída |
Ajustes após a entrega. Estão incluídos 90 dias de correções e ajustes de conteúdo sem custo e sem limite de chamados. Encerrada a garantia, páginas novas, módulos novos e demandas fora do escopo são orçados à parte, a R$ 200 por hora, sempre com estimativa e aprovação prévia.
| Prestador | Centro de Educação Nossa Senhora das Graças |
|---|---|
| Executar todas as entregas das Seções 6 e 8, no prazo da Seção 9 | Liberar acesso ao domínio e à hospedagem em até 2 dias úteis da assinatura |
| Entregar o código-fonte completo do site | Indicar um responsável único para aprovações |
| Configurar a hospedagem e o apontamento do domínio | Aprovar ou solicitar ajustes em até 2 dias úteis por etapa |
| Entregar a medição comparativa de antes e depois | Fornecer conteúdo institucional: fotos da equipe, depoimentos e dados de resultados |
| Treinar a secretaria e entregar o manual de atualização | Manter a titularidade do domínio e das contas, como já é hoje |
| Prestar suporte em dias úteis, das 9h às 18h, com resposta em até 1 dia útil, durante os 90 dias de garantia | — |
O site é da escola desde a entrega. Código-fonte, conteúdo, imagens e arquivos. A escola passa a poder hospedá-lo onde quiser, com quem quiser, sem depender do prestador. Não há licença de uso, não há aluguel de site e não há dependência técnica criada de propósito.
O domínio e as contas de e-mail, analytics e Google Meu Negócio ficam em nome do Centro de Educação Nossa Senhora das Graças, com o prestador atuando como administrador durante o projeto.
Todo dado gerado pelo site — contatos recebidos, formulários preenchidos, estatísticas de acesso — é propriedade exclusiva da escola, exportável a qualquer momento.
Noventa dias a partir da publicação, cobrindo correções, ajustes de conteúdo e qualquer defeito de funcionamento. Sem custo e sem limite de chamados.
O prestador compromete-se a manter sigilo sobre dados de alunos, responsáveis e informações comerciais da escola, observando a Lei 13.709/2018 (LGPD), inclusive quanto ao tratamento reforçado de dados de crianças e adolescentes.
Qualquer das partes pode encerrar o contrato mediante aviso de 30 dias. Encerrado antes da publicação, é devido o valor proporcional às etapas já entregues e aprovadas, e o material produzido até ali é transferido à escola.
Tudo o que está descrito nas Seções 6, 7 e 8 — as páginas, o formulário de matrícula, o WhatsApp, a medição, a busca local, as correções herdadas, a publicação e o treinamento — está incluído em um valor único. Não há cobrança por página, por hora nem por ajuste durante a garantia.
Site novo · escopo completo · 3 semanas
| Forma de pagamento | Condição |
|---|---|
| À vista | R$ 2.500 na assinatura — desconto de R$ 500 |
| Em duas parcelas | R$ 500 na assinatura e R$ 2.500 na publicação do site |
Depois dos 90 dias de garantia, a escola pode contratar acompanhamento contínuo: troca da campanha a cada ciclo de matrícula, atualização de fotos e textos, monitoramento e relatório mensal dos contatos recebidos pelo site.
Valor: R$ 400 por mês, sem fidelidade. Não contratar não afeta o site em nada — ele continua no ar, funcionando e sob controle da escola.
O item 4 não é promessa otimista: é o prazo real de trabalho. A direção vê a primeira tela corrigida antes de a segunda parcela vencer.
Sobre a janela de tempo. As famílias decidem a escola do ano seguinte entre setembro e janeiro. Um site publicado em outubro trabalha a campanha inteira de 2027. Publicado em fevereiro, perde o ciclo — e o próximo só volta daqui a um ano.
Proposta válida até 10 de outubro de 2026.
Jacareí/SP, 10 de setembro de 2026